学科专业

动画专业

培养符合国家和首都经济社会发展需求与发展趋势,具备良好的人文科学素养和社会责任感,专业知识扎实,观念开放,具备创新性和行动力的应用型动画艺术工作者。掌握动画设计、制作、创作的基本方法与基础技能,了解专业相关领域的前沿发展趋势,具备从事动画创作职业所需的综合能力与素质。能够在时尚产业,动画产业,互联网产业及相关交叉领域实现其专业和社会价值。

动画专业教学要求学生了解动画发展脉络,理解动画思维,具备手绘创意能力和影像表现能力,熟练掌握本专业的相关软件和制作技术工具,具有较强的实践能力和团队协作能力,精通影像设计、视觉叙事才能、时尚观念、创新意识。本专业的课程设置有授课与操作、工作室项目、跨专业项目等,重视实践环节,课堂学习与国内外创作竞赛、实验室、工作室专题研究相结合。在教授学生动画创作等基本技法和相关理论的基础上,还将让学生探索动画边界,深入了解相关领域的前沿发展趋势,以期促进促进行业产业创新。

主要课程有动画概论、动画造型探索、故事板设计、音视频制作基础、图像与文本、动态肢体语言、原动画训练、影像技术流程、三维动画、动画创作实务、插画创作等。

动画专业培养的学生应具有动画影像设计和视觉叙事才能,具备时尚观念、创新意识。从业于动画产业、时尚产业、互联网产业及相关交叉领域。毕业后可在动画公司、游戏公司、影视制作公司、电视台、新媒体创意机构、数字内容机构从事各类动画创作或进行独立动画创作;在时尚演艺公司、数字营销公司从事交互动画、实验动画、广告动画等基于传达与沟通的数字内容设计创作。

 

 

数字媒体艺术专业

培养在数字交互的语境下,以设计提升生活幸福感的生活方式为目标,构建数字产品和创新服务的模式、内容与实现的数字产品设计师、产品经理。培养兼具应用设计、数字营销和互动展示才能的创新型交互设计师,为IT互联网产业输送精通交互设计、界面设计、信息可视化设计、数字内容设计的应用型人才。注重设计与科技的融合,运用所学专业技能和设计理念,具备与不同领域及企业伙伴进行跨界合作的能力。

数字媒体艺术专业分数字生活方式设计、信息设计两个专业方向,一年级通识基础课程结束后根据志愿和全科成绩进入专业方向学习。数字生活方式设计专业方向课程以产品设计与设计思维为根基,融入程序与交互设计、空间设计、信息可视化设计、商业思维等手段,训练并培养学生在数字社会的语境下,建构产品与服务模式的思维模式与设计方法,并具备将创意落地为用户创作价值的能力。信息设计专业方向以视觉解释的能力培养为根基,使学生具备面对复杂与抽象信息的能力。同时,融入对图形图像、动态表达、交互设计与技术等视觉语言的训练,最终使得学生具备在虚拟空间建构体验与服务的能力。课程设置有授课与操作、工作室项目、跨专业项目等,重视实践环节,课堂学习与国内外创作竞赛、实验室、工作室专题研究相结合。

数字社会持续发展,智联和物联的网络已经融入人们的工作、生活、学习之中,数字化生活方式基本成型,在数字交互语境下的设计师有着广泛的行业需求。毕业生有能力以设计师的身份进入可穿戴技术、增强现实技术和物联网这类新兴技术领域。学生毕业后可以在信息产业和时尚产业的内容提供商、服务提供商、软件开发企业、公共信息管理部门、展览馆、博物馆、移动终端开发商以及时尚展演、广告、出版和影视传媒企业从事内容设计、信息设计、交互设计以及设计管理等工作。

 

数字生活方式专业模块

数字生活方式设计,是一个解决自己当下和未来生活设计问题的专业方向!随着移动互联网技术加快进步,万物互联的时代已经悄悄进入我们的工作、生活、学习之中,更为便捷的数字生活基本成型。数字生活方式专业方向的出现,是为了培养在产品设计语境下的交互设计师,以构建未来的数字产品和创新服务,成为合格的产品经理。

数字生活方式专业方向注重跨学科融合,四年所学期间,除了培养良好成熟的专业技能和设计理念之外,更需要和不同专业领域的合作者进行跨界协作。相较于传统设计专业,我们的学生们必须投注更多的时间与精力进行设计实践与沟通。

我们提供的课程除了要求学生全面掌握专业基础理论和技能,更以课程安排中特有的说故事训练,让学生们在深入理解理论和技能的基础上进行数字娱乐、信息设计、交互设计、影视动画等多个方向上的课程创新。

关键词:
交互设计、用户体验、商业策划、产品定位、跨学科、生活方式、数字营销、游戏化、创客、创新创业

刚毕业后可做那些工作?
产品助理(负责目标产品的设计与销售实施,协助调动一切资源为其服务)
互联网产品设计师(负责目标互联网产品的设计)
 
毕业2年后可做那些工作?
通用产品经理(直接负责目标产品的市场收益,然后调动一切资源为其服务)
互联网产品经理(直接负责互联网产品的市场收益,然后调动一切资源为其服务)

什么是数字生活方式技能?
规划产品定位与功能的技能
撰写市场营销分析方案的技能
撰写产品商业策划书的技能
制作设计效果图的技能
熟悉产品生产流程的技能
制作影视宣传片的技能
管理跨学科协同工作的技能

毕业最低要求是什么?
卖掉你的毕业作品
专精任何一个“数字生活方式技能”


能力培养途径
一年级:通识课程,打下基础,学习和探索不同的设计领域。
二年级:系属专业课程,进行高强度的专业基础技能训练。
三年级:进阶专业课程,跟着导师组进行进阶专业训练实践。
四年级:毕业设计平台,注重设计与科技的跨学科融合。

 

信息设计专业模块

信息设计是功能性很强的设计,既有艺术性,又有实用性。作为一个全新的领域,它第一次摆脱了物的限制,而此前的各种设计如建筑设计、服装设计、工业设计无一不是造物的设计。信息设计是致力于从大量数据、有着复杂结构和层次的信息中寻找关联,发现问题,以最简明扼要、最易于理解的方式呈现出来,并通过提供信息服务来达成人际之间便捷、轻松、美好的沟通。上个世纪七十年代以来,最伟大的公司如:甲骨文、思科、IBM、微软、苹果、谷歌、脸书,无一不是通过信息设计来提供信息服务的公司。

专业通过信息图形、视觉解释、科学可视化、体验设计与新媒体艺术的主干课程设置,结合2D、3D与互动编程的技术手段来系统阐释信息设计的概念、功能需求及设计方法。目的是为设计师提供一种归纳整合再现信息的方法,帮助设计师可以针对特定任务需求进行有效的洞察,并能够将内容转化为最清晰易懂的形式语言,使受众得以快速感知、识别信息,推动问题的解决。

信息设计师则是以良好沟通为使命的虚拟世界规划者和建构者。

新媒体系

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